С 16 января по 07 марта 2024г. проведен муниципальный этап конкурса профессионального мастерства «Педагог-психолог года - 2024», «Учитель-дефектолог года – 2024» с целью повышения профессионального уровня и реализации творческого потенциала педагогов-психологов и учителей-дефектологов образования, поддержки инновационных разработок и технологий в организации образовательной деятельности обучающихся с ограниченными возможностями здоровья, повышения престижа психологической службы в системе образования Идринского района.

В конкурсе профессионального мастерства приняли участие 11 образовательных организаций: МКОУ Никольская СОШ, МКОУ Отрокская СОШ, МКОУ Новоберезовская СОШ, МКОУ Большехабыкская СОШ, МБОУ Идринская СОШ, МКОУ Добромысловская СОШ, МБДОУ детский сад № 3 Семицветик, МБДОУ детский сад № 1 Солнышко, МКОУ Курежская ООШ, МКОУ Новотроицкая ООШ, МКОУ Малохабыкская ООШ.
Приняли участие всего: 17 узких специалистов.

07 марта участники, набравшие наивысшие баллы по результатам заочной экспертизы, представили на очном этапе мастер-классы по темам методических разработок.
По итогам заседания экспертной комиссии выявлены победители и призеры муниципального этапа конкурса профессионального мастерства:
«Педагог-психолог года - 2024»:
1место - Васютина Т.Н. педагог-психолог МКОУ Отрокская СОШ;
2 место - Кононова Т.Ф. педагог-психолог МКОУ Большехабыкская СОШ,
3 место - Михайлова Г.Н. педагог-психолог МБДОУ детский сад 1 Солнышко.

«Учитель-дефектолог года – 2024»
в номинации "Учитель-логопед" :
1 место - Филиппова В.Г. учитель-логопед МБДОУ детский сад 1 Солнышко;
2 место - Бабинцева О.Н. учитель-логопед МКОУ Добромысловская СОШ,
3 место - Корчагин Е.Н. учитель-логопед МКОУ Новоберезовская СОШ.

В номинации "Учитель-дефектолог":
1 место - Фризоргер Е.В. учитель-дефектолог МБОУ Идринская СОШ,
2 место - Замкина З.Г. учитель-дефектолог МКОУ Новоберезовская СОШ,
3 место - Ерохин В.В. МКОУ Никольская СОШ.

Все победители и призеры награждены грамотами Отдела образования администрации Идринского района.
Благодарность за участие в проведении экспертизы конкурсных работ Залевской А.Г. педагогу-психологу Минусинского межресурсного центра, Тропиной О.С. учителю-логопеду МКОУ Отрокская СОШ - победителю прошлого года.
Желаем всем участникам успехов в профессиональной деятельности и новых достижений!

26.02.2024 г. на базе МКУ ЦППМСП "Идринский" прошло районное методическое объединение учителей-логопедов, приуроченное к "Единому методическому дню".
Практическая работа РМО учителей-логопедов была организована и проведена в форме мастер-классов по темам:

"Использование визуально-ритмических рядов в работе учителя-логопеда" (Филиппова В.Г., МБДОУ д/с №1 "Солнышко"),
"Интерактивные игры "Мерсибо" для коррекционно-развивающих занятий учителя-логопеда" (Глазырин Р.А., МКОУ Никольская СОШ)
"Скорочтение: 5 приёмов для быстрого чтения и запоминания прочитанного" (Русина Н.Н., МКОУ Екатерининская ООШ).

РМО учителей-логопедов проходят на высоком профессиональном уровне, где проявляется потенциал каждого специалиста.

На базе Межрайонного ресурсного центра по работе с одаренными детьми педагоги-психологи Идринского района приняли участие в семинаре-практикуме: «Психологическое сопровождение одаренных учащихся: психопрофилактика экзаменационного стресса».

На практикуме были рассмотрены следующие вопросы: методы самопомощи и саморегуляции, активизации личностных ресурсов, развития позитивного мышления, которые могут быть использованы при подготовке и сдаче экзаменов. Реализованный комплекс упражнений позволил сформировать у участников целостное представление о возможных направлениях деятельности педагога-психолога по психопрофилактике экзаменационного стресса при работе с одаренными и высокомотивированными учащимися.


В рамках семинара-практикума Кононова Татьяна Федоровна, педагог-психолог МКОУ Большехабыкская СОШ, подготовила и провела мастер-класс по теме: «Использование практик благодарностей в различных техниках (метафорические ассоциативные карты, системные расстановки) как средство развития стрессоустойчивости».
По окончанию практикума специалисты получили набор электронной методической литературы для осуществления профессиональной

В ходе заседания все психологи ознакомились с деятельностью педагога-психолога МКОУ Большехабыкская СОШ. Татьяна Федоровна Кононова представила различные игры для развития познавательной, коммуникативной и эмоциональной сфер детей, показала, как использовать в работе интерактивные игры для развивающих и коррекционных занятий для детей 2-10 лет. Провела методику «От мечты к цели» для работы с родителями. Эта методика из 4 шагов, позволяющих достичь любой цели. Алгоритм основан на исследовании Габриэль Оэттинген: Желание, Цель, Препятствие, План.
Попробовали применить метод «Расстановки» — метод работы с проблемами людей, основанный на заместительном восприятии. Эта способность позволяет поставить себя на место другого человека и ощутить то, что происходит.
А так же в преддверии Нового года провели анализ уходящего года и поставили цели на новый год, поиграли в игру «Тайный дед Мороз», каждый педагог-психолог ушел домой с приятным сюрпризом от коллег.

Благодарность коллективу МКОУ Большехабыкская СОШ за гостеприимство! Татьяне Федоровне за проведенные методики! А так же всем психологам за обмен опытом!

С 20 по 24 ноября 2023г. в 17 образовательных организациях Идринского района прошла, ставшая уже традиционной, «Неделя психологии» с целью сохранения и укрепления психологического здоровья участников образовательных отношений.
В рамках Недели психологии организуется активность детей и взрослых, проводятся различные мероприятия, которые способствуют установлению и поддержанию благоприятного психологического климата, психологически безопасной образовательной среды, направленной на сохранение культурной идентичности и передачи культурных традиций народов Российской Федерации, чувства психологического благополучия у участников образовательных отношений.
Организовано и проведено 144 мероприятия, которыми всего охвачено 1422 ребенка, 295 родителей, 198 педагогов.


Неделя психологии, являясь психологической акцией, выступает одной из разновидностей большой психологической игры. Единство развертываемой в общеобразовательной организации игровой среды, необычность, ненавязчивость и эпизодичность создают объединяющую всех участников образовательных отношений атмосферу, которая достигается за счет вовлечения как можно большего числа участников в разнообразные мероприятия, имеющие единую тематическую направленность

25 мая 2023г. педагог-психолог Центра Золотайкина Г.П. приняла участие в семинаре-практикуме "Психологическое сопровождение одаренных учащихся: развитие эффективной коммуникации" на базе межрайонного ресурсного центра по работе с одаренными детьми г. Минусинск.

Для психологов юга Красноярского края организовано 2 игры на коммуникацию.

С 17 по 23 апреля 2023г. в 14 образовательных организациях Идринского района прошла «Неделя психологии» с целью сохранения и укрепления психологического здоровья участников образовательных отношений.


Неделя психологии проходила через систему запланированных мероприятий, в рамках которых осуществлялась деятельность по психологическому просвещению и психопрофилактике участников образовательных отношений, в том числе мероприятий, обеспечивающих у детей и подростков формирование межкультурной коммуникации, а так же способствующих формированию благополучного психологического настроя и позитивной мотивации обучающихся.


Организовано и проведено 106 мероприятий, всего охвачено 745 обучающихся, 124 родителя, 119 педагогов.

Во всех образовательных организациях проведены мероприятия по развитию:
- стрессоустойчивости и навыков саморегуляции, в том числе освоение приемов снятия напряжения и тревоги, мышечной релаксации, актуализации личностных ресурсов;

- ценностно-смысловой сферы личности и ценностного самоопределения обучающихся, в том числе содействие принятию традиционных российских духовно-нравственных ценностей – человеческой жизни, сохранения и уважения человеческого достоинства, крепкая семья, гуманизм, милосердие, справедливость, взаимоуважение, взаимоподдержка, сотрудничество и сплоченность;
- коммуникативной компетентности и навыков конструктивного разрешения конфликта, в том числе социальной гибкости, дружелюбия, повышению культуры межличностного взаимодействия.

Семинар для педагогов района состоялся на базе Отдела образования. Психологи психологической службы района поделились опытом:

• Татьяна Федоровна Кононова, педагог-психолог МКОУ Большехабыкская СОШ, представила практику применения МАК-карт при развитии эмоциональной устойчивости разных участников образовательного процесса.

• Вилисова Светлана Ивановна, педагог-психолог МКОУ Никольская СОШ, представила мастер-класс по развитию способности распознавать различные эмоциональные состояния, способности управлять своими эмоциями с использованием проективной методики «Монстрики чувств».

• Золотайкина Галина Петровна, педагог-психолог МКУ ЦППМСП «Идринский», провела ролевые игры на развитие уверенности в себе и эмоциональной устойчивости.

3 педагога-психолога психологической службы района приняли участие в семинаре-практикуме: «Психологическое сопровождение одаренных учащихся: развитие личной эффективности» на базе Межрайонного ресурсного центра по работе с одаренными детьми.

На практикуме были рассмотрены следующие вопросы: ресурсное состояние, установки которые мешают личному развитию, краткосрочное и долгосрочное планирование.

В рамках семинара-практикума Татьяна Федоровна Кононова- педагог-психолог МКОУ Большехабыкская СОШ подготовила и провела мастер-класс по теме: «Использование метафорических ассоциативных карт в работе педагога-психолога, как метод диагностирования и коррекции».

По окончанию мероприятия специалисты получили набор электронной методической литературы для осуществления профессиональной деятельности в данном направлении. На итоговой рефлексии отметили доброжелательную рабочую атмосферу на практикуме, важность знакомства с новыми инструментами в работы с детьми и подростками.

С 16 января по 15 марта 2023 г. проведен муниципальный этап конкурса профессионального мастерства «Педагог-психолог года - 2023», «Учитель-дефектолог года – 2023» с целью повышения профессионального уровня и реализации творческого потенциала педагогов-психологов и учителей-дефектологов образования, поддержки инновационных разработок и технологий в организации образовательной деятельности обучающихся с ограниченными возможностями здоровья, повышения престижа психологической службы в системе образования Идринского района.

В конкурсе профессионального мастерства приняли участие 7 образовательных организаций: МКОУ Никольская СОШ, МКОУ Отрокская СОШ, МКОУ Новоберезовская СОШ, МКОУ Большехабыкская СОШ, МБОУ Идринская СОШ, МКОУ Добромысловская СОШ, МБДОУ детский сад № 3 Семицветик. Приняли участие всего: 10 узких специалистов.

15 марта все участники представили на очном этапе мастер-классы по темам методических разработок. Здесь были продемонстрированы умения по обучению детей счету, использованию природного материала при работе с детьми, навыки применения сказкотерапии и солевой терапии, развития временных и пространственных представлений, профориентации и активизации межполушарного взаимодействия и др.

По итогам заседания экспертной комиссии выявлены победители и лауреаты муниципального этапа конкурса профессионального мастерства:
«Педагог-психолог года - 2023»:
Победитель - Кононова Т.Ф. педагог-психолог МКОУ Большехабыкская СОШ;
Лауреат 2 степени - Васютина Т.Н. педагог-психолог МКОУ Отрокская СОШ;
Лауреат3 степени - Лаврентьева Л.Т. педагог-психолог МБДОУ детский сад № 3 Семицветик.

«Учитель-дефектолог года – 2023»:
Победитель - Тропина О.С. учитель-логопед МКОУ Отрокская СОШ;
Лауреат 2 степени - Неясова Т.В. учитель-логопед МБОУ Идринская СОШ;
Лауреат 3 степени - Замкина З.Г. учитель-дефектолог МКОУ Новоберезовская СОШ.
Все победители и призеры награждены грамотами Отдела образования администрации Идринского района.
Желаем всем участникам успехов в профессиональной деятельности!

Психологи Идринского района приняли участие в семинаре-практикуме для педагогов-психологов: «Психологическое сопровождение одаренных учащихся: профилактика эмоциональной неустойчивости; развитие эмоциональной устойчивости».

Ведущая: педагог-психолог межрайонного ресурсного центра по работе с одаренными детьми, магистр психолого-педагогического образования Залевская Анна Геннадьевна.

В ходе семинара-практикума:
- обсудили что такое эмоциональный интеллект,
- заострили внимание на важности развития у детей эмоционального интеллекта и эмоциональной устойчивости,
- обсудили и опробовали на себе методы и методики развития эмоциональной устойчивости.
- рассмотрели возможности применения проективной методики "Монстрики чувств" и блокнота "Как приручить демонов".

Время провели с пользой, получили инструменты для работы с детьми, обменялись опытом и обсудили дальнейшие планы встреч.

На базе МКОУ Отрокская СОШ прошло запланированное выездное заседание районного методического объединения учителей-логопедов, на котором присутствовало 9 учителей-логопедов Идринского района (Филиппова В.Г., Тропина О.С., Глазырин Р.А., Шорохова Ю.В., Шуднева Л.В., Неясова Т.В., Дымова Н.Н., Корчагин Е.В., Кукарцева Р.В.).
В ходе заседания учитель-логопед МКОУ Отрокская СОШ Тропина Ольга Сергеевна ознакомила коллег с социальным проектом «Развивающее инклюзивное пространство «Детство для всех» при поддержке Фонда президентских грантов, который реализуется на базе школы. Подробно рассказала о возможностях инклюзивного пространства, о работе с оборудованием, настольными играми и пособиями.
Был проведён мастер-класс по теме «Использование интерактивной пошаговой программы «Речедвигатель» для активизации речи неговорящих детей». Цель программы: вывести плохоговорящего или неговорящего ребёнка на уровень простой фразовой речи, элементарного формулирования мысли и участия в диалоге.
В практической части нашей встречи были показаны интерактивные игры для развивающих и коррекционных занятий для детей с ОВЗ с развивающего портала mersibo.ru («Лого-ассорти», «Занимательная фонематика», «Русский без нагрузки»).
Опыт работы методического объединения свидетельствует о том, что данная форма профессионального общения способствует росту профессионального мастерства и творческой активности учителей-логопедов, что положительно влияет на результативность их работы.
Благодарность коллективу МКОУ Отрокская СОШ за гостеприимство!

В ходе заседания все психологи ознакомились с инклюзивным пространством "Детство для всех" МКОУ Отрокская СОШ. Татьяна Николаевна Васютина провела мастер-класс "Возможности развивающего инклюзивного пространства при работе с детьми с особыми образовательными потребностями". Продемонстрировала возможности использования сенсорного уголка, сухого бассейна, тактильной дорожки и фибероптического оборудования в работе с детьми. Так же Татьяна Николаевна представила различные игры для развития познавательной, коммуникативной и эмоциональной сфер детей, показала, как использовать в работе интерактивные игры для развивающих и коррекционных занятий для детей 2-10 лет.
Педагог-психолог Детского сада №1 "Солнышко" с. Идринское Галина Николаевна Михайлова провела тренинг "Профилактика эмоционального выгорания педагогов в коллективе": поделилась опытом проведения упражнений на сплочение коллектива, развитие доверительных отношений, содействию сохранения физического, психологического, социального здоровья педагогов, формированию позитивного мышления.
Педагог-психолог МКУ Центр ппмс помощи "Идринский" Золотайкина Галина Петровна провела игру "Эффективная коммуникация в коллективе педагогов". Данную игру можно использовать при проведении тренингов и семинаров при работе с педагогическим коллективом в целях развития коммуникативных умений, улучшения командного взаимодействия, сплочения коллектива.
По итогу заседания педагогам-психологам вручены благодарственные письма Отдела образования за плодотворное сотрудничество с Отделом образования и активное участие в разработке модели муниципальной психологической службы в системе образования Идринского района; за вклад в развитие инклюзивного образования.
Благодарность коллективу МКОУ Отрокская СОШ за гостеприимство! А так же всем психологам за проведённые мастер-классы и обмен опытом!

Директор Центра психолого-педагогической, медицинской и социальной помощи
"Идринский" Г.П. Золотайкина представила на очном этапе Краевого фестиваля лучших инклюзивных практик, который призван собрать и представить самые яркие из инклюзивных практик, проект модели муниципальной психологической службы в системе образования Идринского района.
По результатам проверки экспертных листов, поступивших от экспертов, работающих на площадках наша практика стала 3ей в рейтинге.
Все замечания экспертов будут учтены, модель будет доработана.

С 17 по 21 октября 2022г. в образовательных организациях Идринского района прошла «Неделя психологии» с целью сохранения и укрепления психологического здоровья обучающихся.


«Неделя психологии» прошла в 13 образовательных организациях. Мероприятиями всего охвачено 615 обучающихся, 371 родитель, 127 педагогов.
В Идринской школе проведен тренинг по развитию жизнестойкости «Я выбираю жизнь!» и деловая игра «Сделай себя сам». Для родителей проведено 6 родительских собраний по вопросам общения с подростками.


Во всех образовательных организациях для педагогов проведены тренинги по профилактике эмоционального выгорания.
«Неделя психологии» - это уникальная возможность представить работу педагога-психолога как нечто целостное, осмысленное, логически выстроенное.

11-12 октября 2022 года учитель-логопед Тропина О.С. и педагог-психолог Васютина Т.Н. приняли участие в Межведомственной конференции «Формирование системы психолого-педагогической реабилитации в Красноярском крае».

Конференция проведена в целях определения общих подходов к проведению мероприятий по психолого-педагогической реабилитации детей-инвалидов, проведения промежуточных итогов деятельности по формированию системы комплексной реабилитации и абилитации инвалидов, детей-инвалидов, обмена опытом по обеспечению психолого-педагогической реабилитации, организации общего и профессионального образования.


В рамках конференции учитель-логопед Тропина О.С. презентовала педагогическую практику «Организация работы площадок развития для детей с ограниченными возможностями здоровья, детей – инвалидов, их родителей».
Конференция объединила ведущих специалистов системы реабилитации, в том числе психолого-педагогической, из г. Москвы и других субъектов Российской Федерации, а также специалистов системы здравоохранения, социальной политики, культуры, спорта.

Рабочая встреча организована в целях организации эффективной деятельности по разработке муниципальной модели психологической службы, направленной на формирование единых подходов к оказанию психолого-педагогической методической и консультативной помощи всем участникам образовательного процесса.
В ходе рабочей встречи:
- рассмотрены основные положения Концепции развития психологической
службы в системе образования в Российской Федерации на период до 2025
года (утв. Министром просвещения РФ С.С. Кравцовым от 20.05.2022),
- рассмотрена организационно-функциональная модель психологической
службы в системе образования Красноярского края (утв. Министерством
образования Красноярского края от 11.05.2022),
- разработан проект плана мероприятий по развитию психологической
службы в системе общего и профессионального образования на территории
Идринского района до 2025 года.

В образовательных организациях Идринского района в рамках оперативно-профилактического мероприятия «Твой выбор» в целях предупреждения групповых правонарушений подростков, нейтрализации попыток вовлечения несовершеннолетних в деструктивную, в том числе экстремистскую деятельность, в незаконные массовые акции, противодействия проникновению информации, пропагандирующей насилие проведены педагогические советы и семинар для социальных педагогов.
Директором МКУ Идринского района Центр психолого-педагогической, медицинской и социальной помощи «Идринский» организовано разъяснение признаков деструктивного поведения подростков, рассказано о недопущении участия детей в группах и интернет сообществах противоправной направленности, а так же о мерах ответственности предусмотренных законом.
Педагогам представлены алгоритмы выявления подростков-участников деструктивных сообществ, технологии профилактики буллинга и алгоритм действий педагогов в ситуации буллинга. Рассказано о психологических (личностных) причинах и факторах вовлечения подростков в суицидальные группы и деструктивные сообщества.
Совместно с педагогами рассмотрены тренировочные ситуации по деятельности террористических и экстремистских организаций, обсуждены методы и способы выявления среди участников ОО сторонников идеологии насилия, направления профилактической работы.
На примере описания случая из практики обсуждены возможные стратегии деятельности педагога с непосредственными участниками ситуации буллинга («буллерами» и «жертвами»), обучающимися класса и их родителями. Предположены отдельные техники в контексте медиативного подхода.